नीति आयोग के सीईओ बीवीआर सुब्रमण्यम ने बुधवार को यहां कहा कि कौशल को भारत में अभी भी एक पाठ्येतर गतिविधि के रूप में माना जाता है और अभी भी इसे मुख्यधारा की शिक्षा का हिस्सा माना जाना बाकी है।
“दुर्भाग्य से कौशल अभी भी हमारे देश की शिक्षा प्रणाली का हिस्सा नहीं है। यह उस समस्या की जड़ है जिसका भारत वर्तमान में सामना कर रहा है। चूंकि हमारे पाठ्यक्रम में सामान्य रोजगार कौशल प्रशिक्षण का अभाव है, इसलिए हमारी अधिकांश आबादी बेहद अकुशल है, बहुत कम भुगतान वाली नौकरियां कर रही है या यहां तक कि बेरोजगार रह रही है,” उन्होंने कर्नाटक सरकार द्वारा आयोजित बेंगलुरु कौशल शिखर सम्मेलन में मुख्य भाषण देते हुए अफसोस जताया।
कानून/नीति निर्माताओं, शिक्षकों, उद्योग जगत के नेताओं और स्टार्ट-अप्स की एक सभा को संबोधित करते हुए उन्होंने कहा, भारत को समग्र रूप से अलग तरीके से सोचना होगा और अपने सभी उम्र के लोगों को कौशल प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित करना होगा: युवा, बूढ़े, छात्र, महिलाएं और किसान और अन्य। देश के 50 करोड़ किसानों को भी प्रशिक्षित करना होगा अन्यथा खेती का जादू दोबारा नहीं होगा।
साइलो में
उन्होंने सुझाव दिया, ”वास्तव में हम लोगों को साइलो में रख रहे हैं और कौशल को एक अलग चीज के रूप में मान रहे हैं। वास्तव में, कौशल को शिक्षा प्रणाली का एक अभिन्न अंग होना चाहिए और कौशल को सभी उम्र के लोगों के लिए खुला रखना होगा – 20, 30, 40, 50 या 60 वर्ष।”
भारत एक अच्छे स्थान पर था, देश एक महत्वपूर्ण मोड़ बिंदु पर था, सकारात्मक विकास प्रक्षेपवक्र के साथ, यहां तक कि भू-राजनीति भी भारत का पक्ष ले रही थी और देश को अपने जनसांख्यिकीय लाभांश में निवेश करना होगा, श्री सुब्रमण्यम ने जोर देकर कहा, “यदि हम नहीं करते हैं, तो हमारा जनसांख्यिकीय लाभ हमारे लिए अभिशाप हो सकता है। केवल एक कुशल, रोजगार योग्य, अच्छी कमाई करने वाला उत्पादक-आजीविका वाला कार्यबल ही भारत को 2047 तक प्रत्येक व्यक्ति के साथ 30 ट्रिलियन डॉलर की अर्थव्यवस्था बनने में सक्षम बनाएगा।” अर्थव्यवस्था में 18,000 डॉलर (प्रति व्यक्ति आय) का योगदान होने की उम्मीद है।”
श्री सुब्रमण्यम के अनुसार देश को बड़े पैमाने पर एकीकृत शैक्षणिक, कौशल और व्यावसायिक प्रशिक्षण स्कूलों और संस्थानों की आवश्यकता है। बहुतों ने गलत शिक्षा ली, पाठ्यक्रम लिया और अपना समय बर्बाद किया, और अब वे 35 या 40 वर्ष के हैं और सोचते हैं कि उनका जीवन समाप्त हो गया है।
उन्होंने एक ऐसी प्रणाली का सुझाव दिया जो कौशल सेटों को मैप करेगी, लोगों और नौकरी की भूमिकाओं को एक सामान्य मंच पर लाएगी और विभिन्न शैक्षिक प्लेटफार्मों के बीच अंतरसंचालनीयता (संचार) स्थापित करेगी जो अंततः विविध कैरियर रोडमैप बनाने, कौशल सेट को परिभाषित करने, नई नौकरी भूमिकाओं की पहचान करने और कुशल कार्यबल के लिए रोजगार के बड़े अवसर पैदा करने में मदद करेगी।
एआई प्रभाव
रोजगार पर कृत्रिम बुद्धिमत्ता के प्रभाव पर उन्होंने कहा, एआई नौकरियां नहीं बल्कि भूमिकाएं हटा देगा। प्रौद्योगिकी देश में लगभग 40 लाख नौकरियाँ छीन लेगी, जबकि 60 लाख नई नौकरियाँ पैदा होने की उम्मीद है, इसलिए एआई का शुद्ध प्रभाव अधिक नई प्रकार की नौकरी भूमिकाएँ होगा।
