एक विशेषज्ञ समिति की सिफारिशों के आधार पर, विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने दिसंबर 2024 से आयुर्वेद जीव विज्ञान को विषयों की सूची में शामिल करने का निर्णय लिया है। यूजीसी साल में दो बार जून और दिसंबर में राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (एनटीए) के माध्यम से राष्ट्रीय पात्रता परीक्षा (एनईटी) आयोजित करता है। सूची में किसी विषय को शामिल करने से परीक्षार्थी उसमें अनुसंधान और संकाय पदों के लिए योग्य हो जाएंगे।

आयुर्वेद जीवविज्ञान आधुनिक साक्ष्य-आधारित विज्ञान को पारंपरिक ज्ञान पर लागू करना चाहता है। यूजीसी-नेट वेबसाइट पर जारी आयुर्वेद जीव विज्ञान के पाठ्यक्रम में दस इकाइयाँ हैं, जिनमें से पहली पाँच आयुर्वेद की अवधारणाओं पर और बाकी आधुनिक जीव विज्ञान की अवधारणाओं पर केंद्रित हैं। आयुर्वेद के इतिहास और मौलिक सिद्धांतों के अलावा, पाठ्यक्रम में प्रमुख आयुर्वेद अवधारणाओं जैसे शरीरा रचना और क्रिया के साथ-साथ आयुर्वेदिक फार्माकोपिया को भी शामिल किया गया है। पाठ्यक्रम का दूसरा भाग समकालीन विज्ञान विषयों जैसे माइक्रोबायोलॉजी, इम्यूनोलॉजी, जेनेटिक्स आदि पर केंद्रित है।

यूजीसी के चेयरमैन एम. जगदेश कुमार ने यूजीसी के फैसले की वजह बताते हुए बताया द हिंदू अनुसंधान को सुविधाजनक बनाना एक प्रमुख उद्देश्य है। “आयुर्वेद जीव विज्ञान में अनुसंधान की संभावनाएं बहुत अधिक हैं। आयुर्वेदिक उपचार और फॉर्मूलेशन की प्रभावकारिता की जांच के लिए उम्मीदवार नैदानिक ​​​​परीक्षण कर सकते हैं। विभिन्न शारीरिक प्रणालियों पर आयुर्वेदिक जड़ी-बूटियों और फॉर्मूलेशन के प्रभावों का अध्ययन करना भी संभव है, ”वे कहते हैं।

श्री कुमार ने कहा कि आयुर्वेद जीव विज्ञान के शोधकर्ता आयुर्वेदिक तैयारियों को मानकीकृत करने और यह सुनिश्चित करने के तरीके विकसित करने में मदद कर सकते हैं कि वे उच्च गुणवत्ता वाले हैं। सूची में शामिल करना राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अंतःविषय अनुसंधान पर जोर का विस्तार है। “जैव रसायन, आनुवंशिकी और सूक्ष्म जीव विज्ञान जैसे अन्य क्षेत्रों के शोधकर्ताओं के साथ सहयोग करने से आयुर्वेदिक सिद्धांतों का पता लगाने में मदद मिल सकती है। इससे अंतःविषय अनुसंधान को बढ़ावा मिलेगा। आयुर्वेद जीवविज्ञान ज्ञान को नैदानिक ​​​​अभ्यास में एकीकृत करने से अन्य स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों के साथ सहयोग करने और मौजूदा और आगामी स्वास्थ्य पेशेवरों द्वारा रोगी देखभाल प्रदान करने में मदद मिल सकती है, ”उन्होंने कहा।

जबकि यूजीसी नेट सूची ऐतिहासिक रूप से कला और मानविकी विषयों के लिए एक स्थान रही है, सीएसआईआर नेट सख्त विज्ञान पर केंद्रित है। प्रोफेसर जगदेश कुमार कहते हैं, शुरुआत में, यूजीसी नेट ने कला और मानविकी पर ध्यान केंद्रित किया था लेकिन यह विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला को शामिल करने के लिए विकसित हुआ है। “यदि आप सूची को देखें, तो लगभग 28 विषय हैं जो उस चीज़ में फिट बैठते हैं जिसे हम आम तौर पर कड़ाई से विज्ञान कहते हैं और विज्ञान स्ट्रीम में उम्मीदवारों के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करते हैं। इन क्षेत्रों में अनुसंधान और छात्रवृत्ति को प्रोत्साहित करने के लिए भारतीय ज्ञान प्रणाली (आईकेएस) जैसे विषयों को भी यूजीसी नेट सूची में शामिल किया गया है। हमें उनके सांस्कृतिक और बौद्धिक महत्व को पहचानना चाहिए। आईकेएस की कल्पना आयुर्वेद जीव विज्ञान की तरह ही विभिन्न विषयों में एक एकीकृत विषय के रूप में की गई है।”

लाभ और चेतावनियाँ

इस समावेशन का स्वागत करते हुए, सुभाष चंद्र लाखोटिया, बीएचयू के प्रतिष्ठित प्रोफेसर (लाइफटाइम) और एसईआरबी के विशिष्ट फेलो साइटोजेनेटिक्स प्रयोगशाला ने कहा, हालांकि मुद्दा यह है कि पारंपरिक बीएएमएस पाठ्यक्रम में आयुर्वेद की जो पढ़ाई चल रही है वह बहुत खराब है। वे कहते हैं, “आयुर्वेद जीव विज्ञान के साथ, आयुर्वेद के छात्र वैज्ञानिक पृष्ठभूमि प्राप्त करके और पारंपरिक ज्ञान में आधुनिक विज्ञान को लागू करके एक पायदान आगे बढ़ सकते हैं।”

लेकिन, श्री लखोटिया ने आगाह किया कि आयुर्वेद जीव विज्ञान तभी उपयोगी होगा जब शिक्षण और परीक्षा तथ्यों पर आधारित हो, न कि मिथकों और कल्पना पर। उन्होंने आयुर्वेद जीव विज्ञान के लिए नेट पाठ्यक्रम को मंजूरी दी लेकिन कहा कि छात्रों को समकालीन शरीर विज्ञान के साथ-साथ शरीर क्रिया जैसी अवधारणाओं को सीखने की आवश्यकता भ्रम पैदा कर सकती है। उन्होंने कहा, “छात्रों को पहले घटक की ऐतिहासिक प्रकृति के बारे में सूचित करने की आवश्यकता है।”

दूसरी गंभीर सीमा जिसका उन्होंने अनुमान लगाया है वह यह है कि पारंपरिक बैचलर ऑफ आयुर्वेदिक मेडिसिन एंड सर्जरी (बीएएमएस) का अध्ययन करने वाले लोग इस नेट परीक्षा का प्रयास नहीं कर पाएंगे क्योंकि आधुनिक विज्ञान में उनकी समझ पर्याप्त नहीं है। “बीएएमएस पाठ्यक्रम को गहराई से पुनः डिज़ाइन करने की आवश्यकता है ताकि इन छात्रों को आधुनिक जीव विज्ञान की मूल बातें सिखाई जा सकें। जब तक औपचारिक रूप से प्रशिक्षित आयुर्वेद उम्मीदवार अनुसंधान में सक्रिय रूप से शामिल नहीं होंगे, आयुर्वेदिक जीव विज्ञान का सपना पूरा नहीं हो सकता है, ”उन्होंने कहा।

एक अनुशासन के रूप में आयुर्वेद जीव विज्ञान का विचार, प्रसिद्ध कार्डियक सर्जन और श्री चित्रा तिरुनल इंस्टीट्यूट फॉर मेडिकल साइंसेज एंड टेक्नोलॉजी (एससीटीआईएमएसटी) के संस्थापक-निदेशक डॉ. मार्तंड वर्मा शंकरन वलियाथन द्वारा प्रस्तुत किया गया था। डॉ. वलियाथन ने अपने बाद के अधिकांश वर्षों में प्राचीन विद्वानों – चरक, सुश्रुत और वाग्भट्ट – पर गहन शोध किया। कई दशकों के अध्ययन और शोध के बाद, डॉ. वलियाथन ने कहा कि आयुर्वेद में प्रक्रियाएं और उत्पाद आधुनिक वैज्ञानिक जांच के लिए उपयुक्त हैं।

आलोचकों का कहना है कि जहां आयुर्वेद जीव विज्ञान में साक्ष्य-आधारित दृष्टिकोण है, वहीं भारतीय ज्ञान प्रणाली जैसे अन्य विषयों में अवधारणाओं को बहुत कम या बिना किसी सबूत के सत्य माना जाता है। उदाहरण के लिए, एक सिद्ध चिकित्सक, डॉ. जी. शिवरामन, नेट में आईकेएस पाठ्यक्रम की आलोचना करते हुए कहते हैं कि यह अवधारणाओं का निष्पक्ष मूल्यांकन नहीं है। “कई पौराणिक मत वैज्ञानिक माने जाते हैं। कुछ अवधारणाएँ अवैज्ञानिक और तर्कहीन हैं और उन्हें भारतीय विज्ञान के नाम पर रखने की आवश्यकता नहीं है, ”वे कहते हैं।

डॉ. शिवरामन आयुर्वेद, सिद्ध और अन्य पारंपरिक ज्ञान प्रणालियों के प्राचीन ग्रंथों में “बड़े दावों” के खिलाफ चेतावनी देते हैं। “दोनों विषयों के अभ्यासकर्ताओं को दोनों प्रणालियों की मूल बातें पता होनी चाहिए ताकि बातचीत और बहस आम सहमति से हो सके।”

जबकि आधुनिक विज्ञान परमाणुओं और अणुओं से शुरू होता है, आयुर्वेद के अनुसार, पदार्थ पांच महाभूतों से उत्पन्न होता है: आकाश, वायु, अग्नि, जल और पृथ्वी। श्री लखोटिया कहते हैं कि पंचमहाभूत का मूल सिद्धांत उस समय से है जब लोग नहीं जानते थे कि पदार्थ क्या है या जीवन क्या है। आज जीवन को जैविक और भौतिक गुणों के संदर्भ में समझा जाता है। त्रिदोष की अवधारणा सभी स्थितियों के लिए सत्य नहीं हो सकती। “ऐतिहासिक रूप से, जब 2000 के दशक की शुरुआत में स्वर्गीय डॉ. वलियाथन द्वारा आयुर्वेद जीव विज्ञान की शुरुआत की गई थी, तो इसका उद्देश्य निष्पक्ष दिमाग से आयुर्वेदिक सिद्धांतों और प्रथाओं पर सवाल उठाना और उनके लिए एक वैज्ञानिक तर्क स्थापित करना था। मेरा मानना ​​है कि आज भी यही उद्देश्य होना चाहिए।”

आयुर्वेद जीव विज्ञान पढ़ाने वाले संस्थानों में नई दिल्ली में जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय (जेएनयू) और सैम पित्रोदा और दर्शन शंकर द्वारा स्थापित बेंगलुरु में ट्रांस-डिसिप्लिनरी हेल्थ साइंसेज एंड टेक्नोलॉजी (टीडीयू) विश्वविद्यालय शामिल हैं। टीडीयू में सेंटर फॉर आयुर्वेद बायोलॉजी एंड होलिस्टिक न्यूट्रिशन के प्रोफेसर और प्रमुख डॉ. गुरमीत सिंह ने कहा, “हालांकि आयुर्वेद और जीव विज्ञान दोनों को जीवन का विज्ञान माना जाता है, लेकिन दोनों ज्ञान प्रणालियों की नींव बहुत अलग है। जीवविज्ञान अध्ययन करता है कि शरीर विभिन्न वातावरणों पर कैसे प्रतिक्रिया करता है और जीनोम, एपिजेनोम, माइक्रोबायोम या हमारे स्वयं के जैव रसायन के लेंस से हमारी प्रतिक्रियाओं का विश्लेषण करता है। आयुर्वेद इनका दोशिक आयामों से अन्वेषण करता है। आयुर्वेद जीव विज्ञान आयुर्वेद और जीव विज्ञान के संश्लेषण का पता लगाने का प्रयास करता है।

डॉ. शिवरामन का कहना है कि आयुर्वेद जीव विज्ञान समय की मांग है। “सभी विकसित देशों सहित पूरी दुनिया एकीकृत चिकित्सा की संभावनाओं पर करीब से नजर रख रही है। जहां भी चिकित्सा के आधुनिक विज्ञान को किसी बीमारी को समझने या किसी बीमारी का इलाज करने में बाधाओं का सामना करना पड़ रहा है, वे अन्य संभावनाओं के बारे में सोच रहे हैं और क्या विभिन्न ज्ञान प्रणालियां एक-दूसरे की पूरक हो सकती हैं, ”वह कहते हैं।

प्रो.गुरमीत सिंह ने कहा कि प्राचीन ग्रंथों और ग्रामीण चिकित्सकों द्वारा संचित ज्ञान में समकालीन जीव विज्ञान को लागू करना टीडीयू में लगभग 30 साल पहले शुरू हुआ था। “30 साल पहले जो शुरू हुआ वह टीडीयू में एक संरचित कार्यक्रम में बदल गया जब हमें आयुर्वेद और जीव विज्ञान के बीच तालमेल बिठाने की जरूरत महसूस हुई। टीडीयू के अनुसंधान क्षेत्रों में आयरन की कमी पर ध्यान देने के साथ सूक्ष्म पोषक तत्वों की कमी, टाइप 2 मधुमेह पर ध्यान देने के साथ चयापचय स्वास्थ्य, हल्के संज्ञानात्मक हानि पर ध्यान देने के साथ मस्तिष्क स्वास्थ्य, पारंपरिक चिकित्सा के लिए पारंपरिक ज्ञान निर्देशित गुणवत्ता मानक, पारंपरिक औषधीय अवयवों और उत्पादों की गुणवत्ता, और बहुत कुछ शामिल हैं। ।”